(Chungta) Một số nhà nghiên cứu cho rằng, nội dung “Bốn trụ cột” là: “Học để biết; Học để làm; Học để tồn tại; và Học để chung sống” trong bản báo cáo nổi tiếng của Jacques Delors năm 1996 chính là nội dung triết lý giáo dục của UNESCO. Nhưng có nhiều đồng nghiệp […]

PS: CHỨ KHÔNG PHẢI ĐỐT TIỀN ĐỂ SƯỞI?! (Infonet) – TS. Lê Bá Khánh Trình, Huy chương vàng toán quốc tế năm 1979, cho rằng, việc đạt giải thưởng quốc tế chỉ là một cuộc chơi, còn sự lựa chọn sau giải thưởng là vấn đề của mỗi cá nhân.